我的从教感受

     一上午上完4节课，走进办室已是头晕脑胀。站队散学已是中12点，值日老师问我说点什么？我无力地摇摇头。有什么说的？30多来，那昔日的激情和抱负，早已烟消云散。回想自已的职业生涯，喜少忧多；喜的是：一些没从教这一行的后生们，个个象模象样，把我这个起蒙老师看得很起，那怕打工的都不错！而同行的孩子们教上中学、高中、甚至教大学反觉得瞧不起自己了。至少我自己是这样看的。令人忧虑的是：我找不到自己的工作意义和存在的价值。看不到公平公正的均衡教育未来，看不到教育的专业性，知识性、独立性，总跑不出行政事务的约束。看到了自己职高看不到待遇的崇高。与儿时追求的光荣与伟岸是那么的格格不入，是那样的遥远。也许是我们这些庸人太老、太陈旧、太无能。可惜日的宏图之志神圣的单纯却历历在目。

当初选择师这一职业，首先想到了“清平乐道”，喜的是那终生将清休淡雅生活，与世无争，一幅“儿童放学归去也，一杯清香润心田”画图让我梦里相随。曾因自己读书少不能圆梦而抱怨，一气之下从戎服役。记得在北方当兵，曾被选上为连级以上军官当文化教员，一次，到地方学校听课，一位年轻教师拉着我的手说：“真羡慕你们当兵的，能走南闯北地见世面！”“我要有你这样好的工作我会幸福一辈子的！”。他摇摇头回了我一句：“家有三斗粮，不当孩子王！”可我先前只听说过：“好男不当兵，好铁不打钉！”。真不理解这为人师表，受人敬重的职业竟然遭到如此的评价。尽管如此仍然没有改变我对教育这一行的挚爱和追求。回乡后，我放弃了到二汽工作机会，放弃了当干部的诱感，毫不犹豫地走上讲台，当了一名山村民办教师。二十多年的民办生涯，风风雨雨，一字一句传知识，半饥半饱度春秋，一年一张白条子，无怨无悔育弟子，期盼着哪转正进修时刻到来。每次转正考试就那么几个名额，托关系，走后门，挤破了头，明知没有希望，依旧痴痴地等着！盼望！几个好事者把今天的叶征祥吹得天花乱坠，2004年以前，我一个人在郝家山教学点，还是个民办教师，带34名学生，学前班12人、一年级13人、三年级9人。记得孔坊乡教育辅导员桂寿延陪同教育局一位领导去检查工作，正是上午8：30，我正在照朝读并领读一年级新课文，门外的走廊上放着正用锯木灰炉子熬着我的早餐，在咕咕响，不知是为客人的到来欢呼，还是讥笑我的清贫？当时桂辅导深情地握着我的手：“真是苦了您，老袁！”说完我笑他流泪。我当时也深情说了一句：“苦不怕，死也不怕，就怕害病，因为病了孩子就没人管！”。为此我也曾被吹捧过，“全国农村优秀教师” 、“英山县首届十大杰出青年” 以及乡县市各级荣誉可以用车拉了。但无论是辉煌、还是艰苦我不曾抱怨和呻吟！坚定挚着地追寻着昔日的梦理。与孩子们共同期待美好的未来……

转眼间，30年过去，我已头发熬白，转正定级了。每月工资有1460元，为了孩子在城里买了一套房子，欠下一屁股债，不知何日还清！我曾找领导想进城工作提高点待遇，照顾孩子读书。答曰；年纪大了！我找组织照顾一下，答曰：你不够资格！因为够资格要股级干部。我当小学校长26年大概只能算过副村级吧！别笑，事实如此！此时我想起了，有位杭州青年女教师因不满每月2000元工资，愤愤辞职，留下了一句千古名言“宁为猖妓，不为人师！”。可笑！我30多年追求的“天底最崇高的职业” 竟如此下贱，让我无颜以对！我还能说什么？我又能说什么呢？难道我只有将自己清平玉洁的牌位摆在孔圣人面前炫耀？要么说，用自己30多年的实践生涯，还抵不上这位年轻女教师的悟道而感到羞愧？都不是，我在担心我们的教育，我们的社会，我们的未来！我们的伦理道德！我们的正义、公平、公正！…………