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万众瞩目的高考结束了,英山向社会交出的答卷上,仍然没有清华北大,600分以上的人数也都比邻近的蕲春、罗田、浠水少。于是乎,社会上的各种批评声、辱骂声此起彼伏,英山教育界不思进取,老师素质低,打麻将风气盛行,你一言,我一语,热闹得很。作为一名平凡的人民教师,这些话听多了逐渐变得麻木。但是内心深处还是有一些憋屈,这种憋屈,源自社会对实情的不理解,源自一些不明事理的人以偏慨全,偏激狭隘。
的确,英山今年高考成绩如果单从数字上来看,较往年没有明显的突破,清华北大梦再一次破灭,英山高考状元分数与外面相比还差距。但是这不能简单的理解成为英山教育的倒退。人们只看到了这些,却没有看到英山高中生源的缩减,高中学校生源质量的下降。近年来,高中老师们发现,正线进入一中的学生质量与前些年相比有明显的下降,其根本原因在于生源数量的下降,升高中竞争压力的减小。还有一些学生高分进入一中但是高中成绩并不理想,其中部分原因在于中考成绩的水分。还有华师一、黄高等名校抢夺优质生源,英山学校的生存举步维艰。这一些,社会上没有给与应有的关注与理解。
英山各高中的老师们不可谓不努力。每天起早贪黑,周末放弃休息给学生补课。一个月可怜的两天假期有时候还得拿来开会,接受培训。这样的努力,换来的成绩是在生源质量和数量下降的条件下各批次升学率持平甚至上升,老师们艰辛的付出还是有一些收获,内心还是得到了一丝宽慰。有人说老师的工资高福利好,但现实是教师的工资水平不如普通民工。所以,教育是爱的事业,选择了教育就选择了清贫,选择了奉献,这句话,是绝大部分老师的真实写照。
当我们竭尽全力的付出换来的是盲目的批评的时候,内心难免会有一些失落。失落之余,我们也在思考,社会上的一些片面的认识也是可以理解的,因为个别的问题确实存在,也因为教育是关乎千家万户切身利益的大事。有人喜欢拿少数个别的事例来标榜一个群体。但是我们可以拍着胸脯说,教师群体是一个清贫的群体。相比其他很多职业,老师们的生活要简单得多,健康得多。少数个别的现象不能代表全部,所以社会需要有一个理性的认识与思考。不可否认,个别有损教师群体整体形象的事情是存在的,对于这些问题欢迎社会各界鞭策,指正。
最后,请社会相信,我们在努力,也在在期待通过自己的努力等来创造辉煌的那一刻。 |
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